為積極響應(yīng)國(guó)家職業(yè)教育改革號(hào)召，深化產(chǎn)教融合，提升學(xué)生職業(yè)技能與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院成功舉辦了“1+X”業(yè)財(cái)一體信息化應(yīng)用職業(yè)技能等級(jí)（中級(jí)）證書考試。本次考試得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和計(jì)算機(jī)信息技術(shù)咨詢服務(wù)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)支持，為來自會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生提供了一次寶貴的實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證機(jī)會(huì)。

“1+X”證書制度是《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的重要舉措，旨在鼓勵(lì)學(xué)生在獲得學(xué)歷證書的積極考取多類職業(yè)技能等級(jí)證書，拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。業(yè)財(cái)一體信息化應(yīng)用證書作為其中一項(xiàng)重要認(rèn)證，聚焦現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化的發(fā)展趨勢(shì)，要求學(xué)生不僅掌握扎實(shí)的會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理知識(shí)，還需具備運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行業(yè)務(wù)處理、數(shù)據(jù)分析和系統(tǒng)操作的綜合能力。

為確保考試順利進(jìn)行，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院與提供計(jì)算機(jī)信息技術(shù)咨詢服務(wù)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，提前數(shù)周開展了周密的籌備工作。技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)對(duì)考場(chǎng)軟硬件環(huán)境進(jìn)行了全面檢測(cè)與優(yōu)化，包括考試系統(tǒng)的安裝調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性測(cè)試以及突發(fā)故障應(yīng)急預(yù)案制定等，為考試提供了堅(jiān)實(shí)可靠的技術(shù)保障。學(xué)院則組織了系統(tǒng)的考前培訓(xùn)，由專業(yè)教師結(jié)合實(shí)戰(zhàn)案例，指導(dǎo)學(xué)生熟悉考試平臺(tái)操作流程與核心考核要點(diǎn)，有效提升了學(xué)生的應(yīng)試能力和信心。

考試當(dāng)天，考場(chǎng)秩序井然，考生們?nèi)褙炞ⅲ炀毑僮骺荚囅到y(tǒng)，完成包括初始設(shè)置、業(yè)財(cái)協(xié)同處理、稅務(wù)管理與報(bào)表生成等多個(gè)模塊的考核任務(wù)。監(jiān)考教師與技術(shù)保障人員全程值守，及時(shí)解決個(gè)別考生遇到的操作疑問，確保了考試過程的公平與流暢。

此次“1+X”證書考試的成功舉辦，是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院推動(dòng)教學(xué)改革、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要成果之一。它不僅檢驗(yàn)了學(xué)生將理論知識(shí)與信息技術(shù)相融合解決實(shí)際問題的能力，也展現(xiàn)了學(xué)院在培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代需求的復(fù)合型、應(yīng)用型人才方面的積極探索。通過與專業(yè)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)咨詢服務(wù)的合作，學(xué)院進(jìn)一步提升了信息化教學(xué)管理與服務(wù)水平，為后續(xù)開展更多職業(yè)技能認(rèn)證與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院將繼續(xù)深化“1+X”證書制度試點(diǎn)工作，拓寬證書覆蓋專業(yè)領(lǐng)域，并持續(xù)加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)、技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的合作，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，助力學(xué)生在激烈的就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出，為社會(huì)輸送更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。